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我學會了做手工作文
通過這一次手工我有了深深的感觸。第一步讓我知道做事一定要想過才可以動手。第二步讓我知道做什么事都要靜下心來才可以做好。第三步讓我知道不好的就要改，不滿的就要加。我學會了做手工作文，歡迎閱讀。
我學會了做手工作文一：
暑假里的一天上午，我很快地做好了作業，覺得十分悶熱，便打開電扇，懶洋洋地看起《兒童畫報》來，看著看著，我被一篇“用手套做企鵝”的文章吸引住了。我越看越喜歡，我覺得自己照著文中所說完全可以做一個。于是，我找來舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆，照著做起來。
我先把手套剪成企鵝的外形，再用針線把邊縫上，只留下一個小口子用來塞棉花。我小心地把手套里子翻出來，再往里面塞棉花。我一面塞，一面想：這個小企鵝做好后，不知多漂亮呢……我正在想著，突然，“叭”的一聲，哎呀，糟了，棉花太多，把線給崩開了。我只好重做。這回我可有了經驗，再塞棉花時，小心翼翼地，一點一點地把棉花往里塞。一邊塞一邊用手壓。可是，不管怎么壓，企鵝的肚子還是鼓鼓的。哎，棉花塞得太多了。抽一些出來吧，又太癟了。我有點不高興，但轉頭一想，雖然沒做成小企鵝也做了一只鴨子，不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我拿起水彩筆，把小鴨子涂成黃色，又給它點上了紅眼睛。我左看看，右看看，還是覺得少了點什么，哦，原來少了嘴巴和翅膀。我趕緊找來碎布片兒，剪成一個圓形，縫在前面做鴨嘴。又剪了手套的兩個拇指，塞上棉花，縫在身體兩側。這樣，小鴨子就長出了一雙翅膀。我用紅筆在它身上點了幾個點兒，還用一根紅繩系在它脖子上。嘿!這一下，小鴨神氣活現了。我把它放在組合柜的最顯眼的`地方，心想：媽媽準猜不出是我做的，一定會以為是買的呢!哈哈!
我學會了做手工作文二：
我喜歡做手工，比如：折星星、折桌子、折椅子……看到一張紙在我的手下變成了有趣的東西，我就非常有成就感。
我剛開始學做手工的時候，是三年級上學期。那時候，學校開展第二課堂活動，我得到父母的許可之后參加了手工班，每個星期三的第二課堂成了我最期待的活動。這個星期老師教我們剪龍蝦，老師給我們示范了一次就讓我們自己開始剪。我回憶著老師教我們的步驟，開始是畫龍蝦，我把龍蝦畫得栩栩如生的。畫好之后我就開始剪龍蝦的觸角。不料，我因為用力過猛，把它剪掉了一半，我不灰心。心想：這一條我準能剪好。功夫不負有心人這一條觸角被我剪得漂漂亮亮的。這時候座在我旁邊的張芊玥突然回過頭來，她看到我剪的'龍蝦觸角之后，，哈哈大笑起來。我疑惑地問：“你笑什么啊?”她忍著笑對我說：“你看看你自己剪的觸角就知道啦”!我看了看自己把龍蝦的觸角剪得一邊長，一邊短也忍不住哈哈大笑起來。
我學會了做手工作文三：
記得教師節的時候，我和媽媽要做一個漂亮的花籃送給老師。
可我不會，又不想讓媽媽那么累，所以我就叫媽媽教我一下。第一步，先自己找材料。我沉思了半晌，就在裝有布料的白色環保袋那拿了一塊紫色面料，又拿了一塊粉色花邊的蕾絲布料，還拿了一塊黑色的泡沫，第一步就大功告成。第二步，修剪泡沫的'形狀。因為每一個花盆的泡沫形狀都是不一樣的，所以才要修剪泡沫。可這時我遇到了一個難題，因為我的手經常抖，所以總剪錯。媽媽說：“一定要靜下心來才可以剪好。”我按媽媽說的，果然做到了。第三步，“只要縫上兩塊布料就大功告成了”媽媽說。我縫了之后覺得還差點什么，看了看茶幾上的牙簽，我有了好文意。我把花插到牙簽上美極了!
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