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            教師年度發展計劃

            時間:2022-07-11 06:08:16 教師 我要投稿

            2017年教師年度發展計劃

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            2017年教師年度發展計劃

            2017年教師年度發展計劃

            回望20XX,自己欣喜的發現在清英這個可以展示自己舞臺的國際化校園內,自己又向前邁進了一步。這個學期,我有幸代表學校參加了全國創新杯教學大學,并取得了特等獎的好成績。執教了一節區級公開課,有一篇論文獲得常州教育學會。在輔導學生方面,有一名學生的作文發表于武進日報,并且多名學生在集團、校作文競賽中獲得一、二、三等獎。作為一名青年教師,在自己的成長路上,自覺自己的發展腳步還是有些滯緩,為了能夠加速自己的成長,更好的融入清英的快車道,特制訂以下年度發展目標:

            一、個人發展方面:

            (一)目標

            1、積極準備參加“常州市教學能手”的`評選,爭取順利過關。

            2、爭取有一到兩篇論文發表于市級以上的刊物。

            3、爭取執教一節區級以上的公開課。

            4、爭取輔導學生在區級以上獲獎或發表文章。

            5、爭取學期末評選為“四星級教師”。

            6、爭取評為優秀班主任。

            (二)措施

            1、認真備課,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。

            2、增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。

            3、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學習別人的優點,改進工作。

            4、認真批改作業:布置作業做到精讀精練。

            5、做好課后輔導工作,注意分層教學。

            6、努力學習學科專業理論知識,提升自我的專業水平和處理教育、教學實際問題的能力。

            7、增強科研意識,為專業化發展提供強大的源動力。廣泛收集閱讀教科研信息。

            8、勤寫教學札記、讀書筆記,不斷提升自己的理論水平。

            總之,在今后的教育實踐中,我會繼續努力、認真工作,以抑揚頓挫的言語、以真誠的關心,以及以有富于變化的課堂教學設計吸引學生,以認真、負責的工作態度打動家長。規劃自己的行程與要求,讓工作有序高效;更好地教育教導學生。

            2017年教師年度發展計劃

            教師發展是教師人生價值實現的過程,是教師在充分認識教育意義的基礎上,不斷提升精神追求,增強職業道德,掌握教育規律,拓展學科知識,強化專業技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在認真學習了學校本年度發展規劃目標后,針對自己的特點制定個人發展計劃如下:發展目標:

            一、內涵發展方面:

            教師職業作為一種以人育人的職業,對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。在信息技術方面提高自身的信息技術應用以及課件的制作水平,以達到學科教學與信息技術很好整合的目的。力求能獨立制作實用性強、美觀的電子課件。

            二、課堂教學方面:

            進一步深化落實生活化情境化課堂教學,充分發揮自己的特長來吸引學生,使學生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發展,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學環節。

            三、思想工作方面:

            注重個人素質的.培養,不貪名利,切實提高自身理論水平和業務水平,力求為學生創造最好的教育。從為應付考試到為有利于學生今后的發展提供方便。做個富有責任心的優秀老師,在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己,提高自身的政治理論素養。

            發展措施:

            1、深化課改,進一步貫徹落實學校“生活化、情境化”課堂教學理念,充分培養和激發學生學習興趣,重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思----實踐,解決教改新問題,提高教學質量,做一個有思想的新形勢下的教師。

            2、業務方面要樹立現代學生觀,學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神,促進學生的主體發展,努力做到因材施教。

            3、充分發揮自己的特長來吸引學生,使學生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發展,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學環節。


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