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2017學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬訓(xùn)練題
期末考試是對(duì)同學(xué)們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的考查!下面是小編為大家搜集提供到的有關(guān)2017學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬訓(xùn)練題。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真作答!希望對(duì)大家有所幫助
2017學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬訓(xùn)練題
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)
lǒng zhào
guī lǜ
càn làn
jūn yún
xìng gé
chónɡ dié
nínɡ shì
zhènɡ zhònɡ
chénɡ zhuān
hónɡ rùn
二、比一比，再組詞。(6分)
{
操( )
躁( )
{
拂 ( )
佛 ( )
{
噪( )
燥( )
{
佛 ( )
費(fèi) ( )
舍{
shě( )
shè( )
乘{(lán)
chéng( )
shèng( )
三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
云( )霧( ) 神( )氣( ) ( )( )而去 人影( )( )欣喜( )( ) 出乎( )( ) 歸根( )( ) 美味( )( )用武( )( ) 呼( )喚( ) 生氣( )( ) 可憐( )( )
四、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(5分)
翻：①爬過(guò);越過(guò)：;②打開(kāi);③上下或內(nèi)外變動(dòng)位置;④把一種語(yǔ)言文字的意思用另一種語(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái);⑤數(shù)量成倍地增加。
1、我的小船翻了。( )
2、老師叫我們翻書(shū)把作業(yè)記下來(lái)。( )
3、請(qǐng)你把這篇英文翻譯成中文。( )
4、翻過(guò)這座山就到了那所山村小學(xué)。( )
5、今年的糧食產(chǎn)量比去年翻了一番。( )
五、補(bǔ)充句子。(8分)
1、沒(méi)有大膽的猜測(cè)_________。
2、________，莫以惡小而為之。
3、莫愁前路無(wú)知已，________。
4、待到重陽(yáng)日，________。
5、清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，________。
6、一徑竹陰云滿地，________。
7、正月________香又香，二月________盆里裝。
8、________，柳暗花明又一村。
六、修改病句。(4分)
1、玻璃的作用非常廣泛。
2、好的身體是為人民工作的源泉。
3、蔚藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，藍(lán)得像一塊藍(lán)玻璃。
4、新年到了，同學(xué)們送給我許多的一張張的賀卡。
七、用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(4分)
1、( )滿山的杜鵑都開(kāi)出了紅色，粉色的花朵，( )小女孩快樂(lè)地笑了。
2、( )他有三個(gè)親生子女，( )現(xiàn)在在他身旁服伺他的，還是那個(gè)小保姆。
3、憑著驚人的毅力，他( )完成了大學(xué)的全部學(xué)業(yè)，( )成績(jī)優(yōu)異。
4、( )你身處何方，你( )不應(yīng)該忘記你是一個(gè)炎黃的子孫。
八、寫(xiě)出下面句子使用的修辭手法。(5分)
1、昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。( )
2、一徑竹陰云滿地，半簾花影月籠紗。( )
3、蟋蟀在平臺(tái)上彈琴。( )
4、教室里靜得連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。( )
5、難道所有的人都這樣嗎?( )
九、判斷下面的說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)
1、用音序查字法查“仇、超、阻、廚”都應(yīng)查字母c。( )
2、用部首查字法查“魯”，應(yīng)查“魚(yú)”部;“凰”應(yīng)查“幾”部;“甚”應(yīng)查“其”部;“毫”應(yīng)查“毛”部。( )
3、“寫(xiě)”的第四畫(huà)是“一”，陳的第一畫(huà)是“了”。 ( )
4、在“目不轉(zhuǎn)睛”、“興致勃勃”、“豐富多采”、“議論紛紛”中沒(méi)有錯(cuò)別字。( )
十、文學(xué)常識(shí)填空。(4分)
1、《貓》的作者是________，他的作品在本書(shū)中還有《________》，他的原名叫________，他的作品還有《________》，《________》。
2、《鳥(niǎo)的天堂》作者是________，他的作品還有《________》《________》。
十一、讀句子，排列順序。(5分)
( )寒冬，許多花草都凋謝了，而文竹像蒼松，翠柏那樣挺立著。伸展的綠中，顯示著生命的活力，讓人感覺(jué)它那么溫柔，又是那么堅(jiān)強(qiáng)。
( )每當(dāng)我溫習(xí)功課時(shí)，都要看看我生活中的伙伴——文竹。
( )我家書(shū)桌上擺著一盆文竹，不像玫瑰那樣?jì)趁�，也不像月季那樣�(jì)善G，而是以它那綠色的和諧的美給人以舒暢的感覺(jué)。
( )秋天，白花開(kāi)始落葉了，文竹還是那樣綠。那綠絲構(gòu)成的葉子一片疊一片，讓人感到清雅、文靜。
( )盛夏，微風(fēng)偶爾從紗窗吹進(jìn)來(lái)，文竹輕拂絹袖，悄悄起舞。剛澆過(guò)水的文竹更加?jì)擅�，晶瑩的水珠含在茂密的綠葉中，在陽(yáng)光下閃亮。
( )文竹四季常綠。初春，它抽出幾只新芽。暮春時(shí)節(jié)，文竹的新枝又伸出許多嫩綠、纖細(xì)的`新葉，顯得更加郁郁蔥蔥。
十二、閱讀短文，回答問(wèn)題。(19分)
閱讀一
家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè);清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。
1、“緊走搭石慢過(guò)橋”是一句俗語(yǔ)，我也來(lái)寫(xiě)一句俗語(yǔ)。(1分)
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2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：(3分)
清波漾漾
( )、( )、( )。
3、 說(shuō)說(shuō)從這段話中你體會(huì)到了怎樣的美?(3分)
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4、我來(lái)填一填(3分)
(輕快)的音樂(lè)
( )的宮殿 ( )的萬(wàn)里長(zhǎng)城 ( )的母親
閱讀二
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位于江西省的鄱陽(yáng)湖是我國(guó)最大的淡水湖，它像一顆最大的綠寶石點(diǎn)綴在祖國(guó)母親金色的腰帶——長(zhǎng)江上。它令人向往，令人贊美。
鄱陽(yáng)湖令人陶醉的是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，鄱陽(yáng)湖就像一面鏡子，湖邊的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮嗎?微風(fēng)吹過(guò)湖面的時(shí)候，碧波蕩漾，在金色的陽(yáng)光照射下，波光粼粼，叫人心曠神怡。當(dāng)湖面狂風(fēng)大作的時(shí)候，幾百里的水面白浪滔滔，洶涌澎湃，風(fēng)聲水聲響成一片，就像那千軍萬(wàn)馬在沖鋒陷陣……鄱陽(yáng)湖無(wú)論什么時(shí)候，都會(huì)使人產(chǎn)生遐想，興奮不已。
鄱陽(yáng)湖最令人陶醉的，還是它那豐盛的水產(chǎn)。這里的水產(chǎn)品名目繁多，有味道鮮美的青魚(yú)、鳊魚(yú)，有披盔戴甲的龍蝦、螃蟹，還有聞名全國(guó)的紅眼魚(yú)、銀魚(yú)……每年秋冬季節(jié)湖水下退時(shí)候，鄱陽(yáng)湖到處是一片繁忙的景象。一艘艘機(jī)帆船“嘟，嘟，嘟，……”穿梭來(lái)往，一網(wǎng)網(wǎng)魚(yú)蝦裝滿了艙，大大小小的魚(yú)兒在艙內(nèi)亂跳亂撞……這是一幅多么美妙的“漁樂(lè)圖”啊!
1、文中畫(huà)“ —— ”的句子分別把什么比作什么?(2分)
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2、文中第二自然段從哪幾方面寫(xiě)了鄱陽(yáng)湖的美麗多姿?(2分)
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3、鄱陽(yáng)湖為什么令人向往，令人贊美?請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)。(2分)
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4、用“~”線畫(huà)出文中的中心句。(1分)
5、給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線上。(2分)
十三、作文(25分)
愛(ài)因斯坦說(shuō)，想象力比知識(shí)更重要。同學(xué)們，你是否曾生活在自己美好的想象中?
寫(xiě)一寫(xiě)自己暢想的科技發(fā)展給人類生活帶來(lái)的奇異變化。想象要豐富，內(nèi)容要具體。題目自擬，字?jǐn)?shù)350字左右。
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